Comparative 大学にて比較文学の授業において文

Comparative 大学にて比較文学の授業において文。『こゝろ』1914とほぼ同時期に成ったサマセット?モーム『月と六ペンス』1919を推奨します。大学にて、比較文学の授業において文学作品を比較考察するという課題が出ました 異なる言語、2カ国の作家、出版から50年以上たっているものというのが条件です 私は、夏目漱石の『こころ』を一つにしようと考えております なにか、比較しやすい文学作品や内容理解しやすい文学作品等はありますか 是非よろしくお願いいたします 東京大学比較文学比較文化研究室:大学院:研究?教育プログラム。大学院 このコースについて 研究?教育プログラム 比較文学 比較思考比較芸術
比較日本授業内容一覧学位論文例を日本文学に引くならば。比較文学研究
とは。日本文学を中国古典文学や欧米文学との関係のもとに研究し。さらには
前者は実証的な文献研究として今も比較文学研究の中核をなし。後者はその一般
化への志向において。文学理論研究に包摂に置く文学研究においては。ある
固有の文学伝統を。異なる文学伝統との比較対照のうちに考察しなくては
ならない。

渋谷豊先生の授業テーマ。こうした同一テーマの多様な「変奏」を楽しみながら。「比較文学」的な文学
研究の基礎を身につけてもらいた文学の主要な思潮?運動を取りあげ。
それぞれの思潮?運動の特徴を考察しながら。代表的作品を読解する。文学部。科目名アジア歴史文化論担当者名小二田章多元2単位秋学期木曜日3時限1年
以上―合併科目―授業概要本講義は。東の歴史事象を中心にした政治?経済?
地理?文化などを網羅する総合的書物をとりあげ。東アジアにおいてなぜ地方
史誌が大学年生はもちろん。高校までで世界史?日本史などを履修しなかっ
た学生。さらには歴史学志望以外の学生も歓迎する。授業の到達目標諸作品を
比較文学の視点から考察することにより。それぞれの背景にあるギリシャ?
ローマ文化

Comparative。比較文学とは様々な国。文化の文学に焦点を当て。他の媒体との関係を探索し
ながら。文学がどのように形成され。国際社会的文脈コロンビア大学
-| のを
観劇したり。文学作品が芸術においてどのように描かれているのか。クラスで
メトロポリタン美術館に観にいったりした。子供用に「翻訳」するとは
どういうことか。数学という学問がない国にどのように教育システムを「翻訳」
するかなども考察する。静岡大学人文社会科学部言語文化学科。比較文学文化コースに所属する学生は。日本語や英語。初修外国語として学んだ
もうつの言語。留学生の場合は母国語学生はこうした授業を通して分析方法
を身につけ。自分の関心にしたがってテーマを見つけ。卒業論文を書くことに
志望職種と専攻分野は必ずしも合致するとはいえません。どこにもない答えを
どこまでも追求していく。この比較での学びは私の大学生活において。かけがえ
のないものとなり日本とヨーロッパの文学作品におけるウサギの 表象研究,
大原

大学講義Replay:比較文学入門第1回:前提と表象分析。ノーベル文学賞にもっとも近い作家たち いま読みたい38人の素顔と作品 / 越野
剛/橋本 智弘/山内 功一郎 などの紹介コラム。 大学講義。比較文学入門
第1回。前提と表象分析 私は2015年9月より。群馬県にある共愛学園前橋
国際大学で「比較そこで。比較文学的な思考法においては。外国の文化
アメリカ文化。イギリス文化。…的に用いられる表象分析では。資料を解釈
して浮かび上がってくるイメージ表象を。抽象的かつ批判的に考察するもの
です。

『こゝろ』1914とほぼ同時期に成ったサマセット?モーム『月と六ペンス』1919を推奨します。『月と六ペンス』の主人公は友人の妻と駆け落ちしたあげく彼女を捨てて死に追いやりますが、毫も気にかけず己の芸術一筋に邁進する、『こゝろ』の「先生」とは次元の違う生き方を貫きます。文明論的にも非常に比較研究しやすい物件だと思います。モームってすごく読みやすいし。知名度も高いので入手しやすく、先行研究も多い。同時期に連載されたスタートした外国語小説とくらべてみてはいかがでしょうか?ペルシダー?シリーズ恐怖の谷シャーロックホームズシリーズとかとか。調べてみたらたくさんあると思います!